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全教總最新會訊導讀NO.54 (2025.6)

達陣成果:

--「五一勞動節全民放假」立法通過,爭取全紀錄─為我們一起走過的路,留下值得紀念的痕跡(版8-9)。

--代理教師的完整聘期與公平敘薪終補足;特教教師加給調升各縣市達共識(版4、15)


監督政策:

--教育部長上任滿周年,解決教育沉痾應劃對重點(版2、6)

--勞動部應積極監管,與各部會協同合作,確保僑外生工作權益(版2)

--統測報考人數下滑,凸顯技職教育困境,呼籲從考招制度改革著手(版5)

--校事會議亂象叢生、幼教通報系統成濫訴黑洞(版3、11)

--特教通報系統效能不彰,須整合管理、優化內容(版10)


此外,教師專業發展系統接續分享第六期的基地班成果─有充滿在地特色的原民部落探索與農產品認識,有創意無限的教學魔法,以及精實的共備討論。固定推出的專欄「全球透視」、「勞動教室」和「教師權益Q&A」,都有值得挖掘的寶物喔!


完整閱讀:全教總第54期會訊電子檔 https://reurl.cc/OYONxR

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【問卷調查】全教總高國中小教師[校事會議調查制度]施行影響問卷調查表 🔎

教師法修正後,教育部創建 〔校事會議調查制度〕,整體規範了疑似不適任教師的處理機制,同時具體明列相關檢舉、投訴,調查,審議,處分的相關規定。 但自從〔校事會議調查制度〕執行以來,全教總不斷地收到現場教師反映自己無端被濫訴、匿名檢舉或者與解聘的相關問題,不只有感於近年來教學...

 
 
 

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